| 清水河文學社社報2023年第7期（上）（總第47期） 蘄春黃侃故里文學采風作品集 桀驁少年氣自華，“量守”之名焉可滅？ 文學社社長 王 菲  “量力守故轍，豈不寒與饑”，一位奇才，卻不為人所知，一身傲骨恰似紅梅，潔身自傲；一身正氣猶如石灰，清白留間，時光荏苒，月如刀刃，惟有樟樹愿停下與他相伴，永護他百世。談到革命斗士，秋瑾、魯迅等人盡顯眼前，可黃侃這位倒還真未曾聽說，起初連他的名字也叫不全，但當了解他的身世后，心中更多的是震驚，沒曾想我們是同鄉。一份好奇與敬畏涌上心頭，帶著這份心，一起去拜訪這位老鄉。 桀驁不馴的“國學大師” 黃侃生平倒真是一位偉人，眼看七歲便能做詩的他，心中只覺得自愧不如，這何止是偉人，簡直就是一位神童。我倒覺得他頗有幾分似李白，似他的狂傲，似他的大氣，似他的放浪不羈，就如一位桀驁不馴的少年。雙瞳大略地掃過了他的故事，只覺得目不暇接，內心又有另一發感受，這位圣人沒有什么大架子，越發的平易近人了，沒想到這黃侃是如此有趣，甚至搞笑。就拿與章太炎先生相逢為例吧。黃侃那時是一位書癡，曾經“讀書讀到吐血”，他自己想上廁所又怕耽誤了看書的時間，廁所離他并不是很遠，下個樓梯就到了，可他就是跟別人不一樣，居然直接從窗戶上解決。這在如今社會定會被當做神志不清精神紊亂的人，而事實也是如此發展。這不，樓下的章先生發現后便與他大罵起來。這位章先生可不一般，他是魯迅等人的導師，那學問也就不言而喻了。他從天罵到地，從古罵到今，而黃侃也絲毫不畏懼，一句句地懟了回去�，F在看來，挺佩服他的膽量，完全就給人一種“我樂意”的感覺，活有年少輕狂那味了。那然后呢?結局你定想不到。他們在互懟的過程中，漸漸產生了好感，停戰過后坐下來交談一番，發現很是投緣，章先生就成了黃侃的老師。這或許就是人們常說的“不打不相識”，盡管后來成了一段佳話，再次回憶起來，倒真有點令人發笑，細想想這倒也在情理之中，像黃侃這樣如此有才學的人，不更應該特殊一點嗎？算他們任有什么問題呢？ 上天妒英才 樟樹來相伴 在了解黃侃之后就是，我曾有過疑問：既然他如此富有才學，為何他不“火”呢?這個問題也很簡單。魯迅可謂是深受人們的歡迎，是文學界的“大明星”，我們的書店里，課本上，就連影視作品處處皆有他的身影，他為我們留下大量長久之前是知識文獻供人們參考�？牲S侃不一樣，相比之下，他所留下的書籍寥寥無幾，不被眾人知曉也正常。畢竟人們常說，書籍才會使人們銘記和緬懷歷史。跟大部隊一起來到黃侃的墳墓前時，與其他人相比，他的上面并未有些許生機，取而代之的是雜亂的枯草，不知這位少年在埋怨著誰，是人還是天？我們也無從知曉。手中的菊花在烈陽的照射下顯得更加耀眼，可也因為缺水，邊緣之處被烈陽奪去了原本的色彩，可始終遮不住它的美艷。一旁的樟樹伸出枝芽，影子倒映在墓碑上，留下道道黑紋。也許在黃侃生前，它們也受到黃侃照顧甚至呵護。它們雖為草木，又怎會沒有情感？這不，它們用自己的身體將黃侃的墓碑圍了個圈，恰似一個小搖籃，精心地去庇護他。相對之下，有時候仰望高高的天空，我真覺得它很自私，明明包攬天下一切，擁有富貴榮華，還受了人間的煙火，卻始終不滿足。它從不過問世事，看見美艷突出的花朵便想采，又妒忌我們身邊有這樣的英才。于是便帶走了這位桀驁不馴，和藹可親的圣人，只留下一片殘屋破瓦，卻也被風沙所無情的埋葬，如果再來晚一點，或許就一點足跡都沒有了，但我想黃侃一定不會孤獨，因為還有幾棵老樟樹陪伴他，守護在這片土地上，沉默不語，走過一個又一個黃昏。偉天而又神圣的天神��！我以孔明之燈與你們畫押，愿你們能夠在那片極樂之土上永安他的魂靈，不讓他被風沙所遺忘，讓他的千古之名化作不涸之河，把他的名字深深的刻在青史上，永垂不朽，世世代代流傳下去。 集古韻之大成者一一黃侃 711班 陳 汝  在歷史的滾滾長河中，曾有一個人被郭沫若稱贊為"古韻之大成"者；曾有一個人被后人尊稱為“國學大師”者。他，就是我國的辛亥革命先驅一一黃侃。黃侃愛書成癡。曾有這么一個故事，陸宗達(黃侃的弟子)白天陪黃侃四處游玩，填詞作賦，每次等到吃完晚飯已是晚上十一二點，陸宗達回去倒頭就睡。第二天去上課時，陸宗達卻發現黃侃桌上有幾卷已用筆畫圈點好的書籍。后來他才知道黃侃每天晚上一二點開始看書，等到雞鳴時才睡，每天只睡兩三個小時�；蛟S正是因為他有這種勤奮，這種毅力，才讓他在訓詁、文字和音韻等方面都擁有了超乎常人的成就，成為了我國首屈一指的語言學家。曾有人問黃侃什么時候最高興，對于這個問題，每個人都有不同的看法，有人會認為玩樂時最高興；也有人會認為吃美食時最高興；也有人會認為兒女雙全時最高興。但黃侃卻做出了與眾不同的回答，他說：“一本書看到最后一卷了，還剩最后一篇時最高興�！彼堰@種愛好維持到死前最后一刻，在面對死亡時，他仍一面吐血，一面在批注圈點《唐文粹補遺》�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者�！本瓦@樣，黃侃對于書有了超乎常人的理解，經他手圈點批注的書籍往往讓不少文人墨客都有很大的啟發。黃侃不僅自己讀書刻苦，還將刻苦讀書的良好習慣傳給了下一代。他曾說過，讀書貴專不貴博，未畢一書，不閱他書。二十歲以上，三十歲以下，具有相當成就，否則性懦者流為頹廢，強梁者化為妄誕。同功之法，每人至少應該圈點書籍五部。也許真是有如此懇切教導后輩的前輩，黃侃的后輩才能異常優秀，代代出博士吧。但轉念一想，這又何嘗不是在警示新時代的我們呢？現在我們這個社會，以網上閱讀為主，我們部分同學讀紙質版書看一半便半途而廢，就是只是走馬觀花看個熱鬧而已，不去深究書內蘊含的精華，更有甚者明明不懂還裝懂，如同牛嚼牡丹，白白作踐了前輩為我們留下的一大片金銀財寶。黃侃這種嚴謹認真、一絲不茍和追求卓越的讀書治學精神值得去我們學習，值得我們去贊揚。帶著對黃侃的緬懷之意，我去了他的墓前。今天并不是什么特別的節日，但他的墓前仍擺滿了貢品，香火也沒有斷絕。在令人垂涎三尺的飽滿鮮艷的桃子中，在莊嚴肅穆的嬌嫩欲滴的菊花中，一支筆倔強地挺立其中。這支筆，如同霍去病墓前金戈鐵馬，如同李白墓前五湖四海的酒，如同袁隆平爺爺墓前的水稻。黃侃作為一名語言學家，一輩子最離不開的就是筆。這支筆寄托著人們最真誠的悼念，最真誠的懷念。我們作為新時代的新青年，就要學習新思想，學習從革命先驅身上提取出來的新思想，學習黃侃那拳拳赤子，愛國護種的精神，學習黃侃保存國粹，刻苦求學的精神。黃侃已為民犧牲，為國犧牲！斯人已逝，但他在我們心中永垂不朽！ 游黃侃故里有感 804班 康卓兮  “小時了了，大未必佳”。但黃侃卻從小優秀到大，其貢獻之大，連郭沫若都稱贊其為“集古韻之大成” 。 黃侃的這般成績，或許也離不開他父親的教導。黃侃的父親黃云鵠規定《史記》和《漢書》必須從頭背到尾，且一字不差。他對黃侃的教育特別重視，將自己從四川帶回來的幾十箱書集中在一個屋子里，作為黃侃讀書的地方，上題“歸學處”。雖說父親要求嚴格，但黃侃五歲時，便能按照父親的要求背誦《史記》和《漢書》，而他也在父親給他的“歸學處”，打下了厚實的文學基礎。不幸的是黃侃十三歲喪父而孤，這之后黃侃受刺激甚深，勵志奮發學習，在大家庭中有立足之地，其敏而好學亦絕人，幼年時便提筆寫下流傳至今的《游子吟》書法作品“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！备甘�，母承父業，請人給黃侃在歸學處。上課結束已經深夜，家中偏門已鎖，黃侃常要翻山越嶺，以從小徑繞到大門回家，辛苦至極。但他的母親問他:“汝亦知求之道乎？”他怕黃侃有畏難情緒，而黃侃也深知母親的良苦用心，便答到:“讀書而已�！� 黃侃青年時可謂桀驁不羈，嫉惡如仇。黃侃在南京期間偶遇考試院院長戴季陶，戴季陶問他:“先生近來有何佳作？”黃坎答:“正編《漆黑文選》你的那篇大作已經入選�！倍@里漆黑二字自《昭昭文選》的昭昭的反意而來，意指戴季陶平日里為人做事不夠光明磊落，諷刺意味頗為明顯。戴季陶聽了他的話也悟了，不知所措，一時尷尬的說不出話來�！皶凶杂悬S金屋”，黃侃愛書如命，他一生最大的家私，便是書籍。黃侃舉家搬遷，倉庫中存了八卡車書，運到采石磯暫存，卻不料被當地居民盜出，成筐論斤的當做廢紙賣了。于是以后不論如何他都不搬住處，別人問他為何，他只是淡淡地回答:“書太多，不好搬，所以我就不去了�！� “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，黃侃雖自知學問高，目中無人，但對老師章太炎卻執禮甚恭。他罵同行千百遍，有胡適、魯迅等人，但他從不罵他的恩師章太炎。有次，和章老師談問題，老師錯怪了他，他只是一聲不吭，連連地點頭，別人問他為何，他說:“與章先生有恩罷了�！� “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，黃侃于1935年10月5日去世，雖未出版著作，但其影響對文學界之高也，毋庸置疑是海內外公認的國學大師！ 學黃侃之德，鑄青年精神 702班 高 棋  是誰？尊師重道，殷勤傳教。是誰？刻苦求學，博古通今。又是誰？一身傲骨，狂傲不羈卻又拳拳赤子，保存國粹，心系國之大任。國學大師黃侃身體力行，書寫他的人生華章。 “一日為師 ，終身為父” 黃侃師從章太炎老先生，不允許旁人一點詆毀，當他早已名滿天下，比劉師培先生有過之而無不及，卻依舊行磕頭拜師之禮，其恭敬心可見一斑�！盀閷W莫重于尊師”，中國人自古以來就尊師重道。不論時代如何變遷，不論教育模式如何改變，尊師是我們作為學生最基本的道德操守。 可見，我們應該發自內心的敬愛老師，尊重老師。老師是我們成長路上的引路人，我們要時常懷著一顆感恩的心，以勤勉的態度治學，學習黃老先生的“為徒之道”，吾輩義不容辭！ “書山有路勤為徑， 學海無涯苦作舟” 黃侃七歲能詩，九歲解經，十五歲中秀才�？氨�"天才兒童"了。且黃侃讀書時喜歡隨手圈點，許多書不止圈點了一遍，且再長的書也一卷一卷圈，以極強的耐力，成就了一代文學大師。他笑著說：“一本書圈點到最后一卷，還剩末一篇兒的時候最高興�！� 這種以勤勉為帆，以自強為船的學習精神，正是我們當代青少年所應具備的。我們是未來國之棟梁，更應該以黃先生為榜樣，努力鉆研、刻苦求學，在形勢紛繁的國際浪潮中奮勇前進。 “生當作人杰，死亦為鬼雄” 要談到黃侃愛國，可謂是＂鞠躬盡瘁 死而后已＂。民國建立后，他棄政求學，仍關心國事，畢生志行唯以興國為務。對軍閥混戰，國民黨的腐敗統治都予以尖銳抨擊。特別是對于日本帝國主義的入侵，黃侃痛心疾首。在臨終前，黃侃仍念念不忘國事，問家人：＂河北近況如何＂？嘆息：“難道國事果真到了不可為的地步了嗎？” 聞一多說過，青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。而今，我們身逢河清海晏之時，定發奮圖強，不負黃先生為國之托，以夢為馬，以青春風發意氣承國之重責。 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！秉S先生，您常以筆鋒為刃臂，靈魂鋪墨，您那狂傲不羈的文章，震撼人心。黃先生，您于光中振臂高呼青年奮進，拳拳赤子心，國魂堪當！ 古士之燈燃永夜，名士之脊撐風流 803班 方 意  青蔥藤蔓，千年樟樹因為一個名字進入人們的視野�？淘谑系哪莻�名字叫黃侃。 愛國者，其血難涼 “十年飲冰，難涼熱血�！币宰譃閯殛�，以埋首鉆研為鞘為盾的學者們，一面在外奔走呼號興國拯民，一面在煤油燈下靜靜思索。他們是文學和革命路上的火炬，是一名平凡的愛國者。冗雜浩瀚的書海中，他用蠅頭小楷將歷史篩選過的經史細細圈點注解，將文言文標上了符號，給了傳統典籍生存的新希望。習總書記說過，當世界文化激蕩時，中華文化是我們站穩腳跟的根基。然而那時傳統文化在新思想的沖擊下處境狼狽。被人抗拒的，遺忘的，被南京戰火洗劫了的傳統書籍難得被人珍視，黃侃努力將藏書和部分古文經典保存了下來。零落的撕碎的書籍里，他收集著裝訂著校對著。訓詁學的奠基者，辛亥革命的先驅，引發了偉大的武昌起義的您送傳統書籍上了新時代的一葉舟。您將它們送往汪洋，避免它們的流離失所。這也許是士大夫對所學的忠，是知識分子對知識傳承的禮，是一名愛國者對祖國的恩�！皽婧４掖矣謫⒊�，九州神鼎付何人�！蹦臒嵫魍寥�，新事物在上面發芽。保存下的典籍不再讓人可望而不可及，他們因為一個愛著祖國文化的人長出了血肉。蘭衰蕙替，蕭艾生生不息。 真名士，其心常熱 您寫詩詞歌賦，游三四五州�？嫉霉γ�，做得田舍郎。這是名士之風吧。照前人說，這是名士之皮�！般搴镏裏o慚，今日非猴直是鼠”，批腐諷貪，痛快淋漓。這是名士之風。照前人說，這是名士之肉�！盎蛟颇媳闭�，一家如寇仇�！蹦鷣辛⒅�，您眼前是因為爭權奪利視人命如草芥的軍閥，是家破人亡流落四方的可憐人。您愿意去感受這似乎與您無太大關系的人間疾苦，為國家衰弱為民不聊生而愁，這是名士之骨。所以您讓“名士”這個詞在如今沒有成為人們口誅筆伐的對象。您為國為民憂，為國為民愁，為國為民奔走呼號。這是文人的脊梁，是知識分子的榮耀，是國家的擎天柱。 大丈夫，其光耀 孟子說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蹦灰蝠嚭臍夤�，不為名利亂真掩善，不畏強暴敢說真言。您是那個時代的火炬，是那個時代真文人的代表�！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道�！蹦员４鎳鉃槌霭l點，你以清明干凈為“旨”，這是您的“居”吧，您以救國救民為己任，這是您的“道”。救國為己任，您是真正的大丈夫，您的品格在歲月中熠熠生輝。巨樹上人們用紅綢承載祈愿，竹林小道間，人們用竹葉表達對君子的追憶�！案呱窖鲋�，景行行止�！蹦拿謱⒃谑嫌来共恍�，后生將帶著您的精神代您歷這春秋。 赤子愛國心 802班 趙芷瑤  “當門一前山色，送綠到窗前�！碑斘姨ぴ谶@布滿紅色足跡的神圣土地上，俯視著如今山河秀美，人民安居樂業，大樟樹在微風下顫動著枝葉，正如我激動的心，漸漸地，在這煙裊裊下，我仿佛看到了那個革命先驅心中燎原的星火�！百u報，賣報…”一個清脆的聲音在耳邊清晰起來，黃侃走在這街上，陰沉的早晨，周圍的山城隱藏在灰蒙蒙的霧靄里，聽到賣報聲，他眉頭一餐，只見一個赤腳賣報童在霧邊跑邊喊著。街上的流民，瘦骨伶仃的孩子，緊縮一團在路邊的鞋匠，黃侃見這樣的晚清景象，怎能不讓他心痛？他恨清朝腐敗無能，在風雨飄搖、內憂外患時，他投入政治的洪流中，他拿起筆桿，加入同盟會，主持民報《大公報》等一系列文章。他痛恨日本帝國主義的侵略，國民黨反動派的無恥，抨擊軍閥積極參加反對清政府封建專制資產階級民主革命�！袄习傩崭F啊，不是因為別的原因，是因為富人奪之�！边@種思想在當時社會極其先進，他堅定信心，用滿腔飽滿的熱血對盡受屈辱的中國重新站起抱有信心。 黃侃返回家鄉，在青石這里宣傳革命斗爭，組織鄉親們堅持革命斗爭，風雨澆不滅他心中的火，寒冬不能絆住他的腳步。你可以看到他在臺上激情演講，臺下不論酷暑寒冬都堅持用筆桿做斗爭，他是辛亥革命的元勛這種拳拳赤子之心，愛國護種的革命精神。早已使我心中某種子生根發芽。最終武昌起義爆發，全國響應一舉推翻清王朝的黑暗統治。天地英雄氣，千秋尚凜然！沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他開始棄政從文，專心研究國文。有時為了專心，在樓上一坐就是半個月飯都是他的夫人送來的。頭發因長期不打理而變得毛躁，衣服半個月都不換。有一次，傭人見他還以為他是一個要飯的，便把他趕了出去。我既心疼又好笑是啊，他就是這樣靠自己，靠一支毛筆，靠無數張紙拯救中國，后來人們稱贊國學問那樣精深，正是因為他將學問與革命一樣嚴謹，認真對待。黃侃喜歡夜讀，常坐在燈下讀書，把眼鏡移到眉毛上，很是投入。而且無論如何勞累，晚上照常讀完才就寢。他常圈點批注讀書，不因人事，貧困或疾苦而改變，除夕之夜爆竹之聲通宵達旦，獨坐室內精心研讀不知疲倦�！短莆拇庋a遺》的圈點批校，甚至在臨終前吐血也要堅持批校完畢，這治學嚴謹是他永遠保持不變的態度！我心里的種子早已枝繁葉茂，如那棵挺拔的大樟樹那樣傲然挺立！ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。傳承革命先輩的紅色基因交到你我手中，吾輩當自強，不負韶華，再邁紅色新征程！ 當之無愧革命先驅—黃侃大師 710班 李芷喬  踏上蘄北的路，我來到黃侃國學大師故里。我知道，對于大多數人來說，這都是可以被當成一種故事來講述的，但是在這一次的文學采風活動當中，我愿稱他為：當之無愧革命先驅——黃侃！ 他雖說生在四川成都，可永生永世都為湖北省蘄春縣青石鎮人，讓世人最悲憫的是，他只在這個美好的世界上只活到四十九歲。 拳拳赤子，愛國護種。黃侃生在舊中國內憂外患、風雨飄搖之際，以畢生之志，行以國興拯民為務。早年清政府實在腐敗不堪，社會的陰暗籠罩了舊社會，換作是我，可能早早的就隨波逐流，成為結束大眾主義的成員之一，可他卻不甘如此。 他積極參加反對清政府建專制的資產階級民族民主革命，或許，這也是當今社會所缺少的批判性精神！他的勇氣當之無愧，是我此生所崇拜的！ 我走在林蔭小道上，周圍有許多刻印著不同人物的墓碑，我想。這里也許都是那位“當之無愧”的家人、友人與愛人吧。 記得到達黃侃曾經的住址的時候，那里只剩下殘磚斷瓦，早已被歲月磨剩的所剩無幾，但周圍的竹林生得如此茂密，這也讓我浮想聯翩到黃侃生前。聽說他七歲作詩，那么，在這種絲竹聲脆脆的“仙境”當中，他偶爾也會小吟一首詩，對著這世間的美好而贊嘆，對著那腐敗的清政府而批判。雖說他父親做官，但他們家境清寒，家件擺設簡陋，從這也可以看出他么一家人為人清廉，正氣凜然。 他在臨終前說，河北近來情況如何？還嘆息道，難道國事果真到了不可為的地步了嗎？ 那顆千年樟樹，承載了太多故事，它熬過了一代又一代的生命，一代又一代的精神，黃侃已經是辛亥革命先驅，樟樹枝葉肆意地生長，貫穿了一串又一串的紅繩，它們象征了和平的白鴿，曾經的先烈用熱血揮灑戰場與革命的道路，只為報之以歌！ 棄政從學，仍關心國事，對軍閥混戰，國民黨的腐敗統治都予以尖銳抨擊，這是我當之無愧的革命先驅！這是我敬之所向的語言學家、國家大師黃侃！愿我和同學們，在學習生活中，把黃侃大師常放在心中，作為心中的圣人，崇拜吧！當之無愧革命先驅——黃侃大師！ 好圈點批注的國學大師 705班 姜孚嘉  “知道什么時候最開心嗎？是一本書圈點到最后一卷還剩末一篇時最高興�！边@句話出自著名語言學家、文學家黃侃之口。他是一個名副其實地愛讀書，精讀書的人。 “讀書貴專不貴博”，是的，黃侃先生就是這樣的一個人。他喜歡在讀書時做一些圈點勾畫，他雖是學者，但出手不凡，字跡工整而纖細。 黃侃先生雖是高度近視，但可以寫蠅頭小字，如群蟻排衙。每本書的圈點勾畫與批注都很多。他的父親官居二品，卻家境貧寒，但這并不能阻礙他讀書圈點批注的好習慣。我想，這是他成為訓詁學的奠基人的原因之一吧！ 黃侃先生在七歲時就能作詩，這是我萬沒有想到的，也許，這與他喜愛作批注有不少關系。 黃侃先生是現代“選學”的引路人。他對《文選》不僅有傳統的�？�、點評，也有更深入的探究。他還對《文選》正文進行了分章斷句，字詞訓詁，文史考證，義理解析，文學批注。這些成果并不是看一遍、兩遍就能做出來的。就得看上成百上千次，做許多圈點批注才可以成就。 讓我印象最深刻的是，黃侃先生讀書讀到吐血。1913年，他旅居上海，在除夕這辭舊迎新的夜晚，人們都在談笑，而他獨坐在室內，精心研讀，不知困倦，直至臨終時，他仍一面吐血，一面將《唐文粹補遺》圈點批校完畢。這是有多么熱愛文學啊，如果換作我，我肯定會停下做批注，安靜地等待死亡。 黃侃先生與世長辭時年僅49歲。我想，如果黃侃先生再多活幾年，他會不會繼續創作不朽著作？上天為什么不讓他多活幾年呢？我想了許久，還想出一個說得過去的解釋：他已經將讀書這一事放在生命之上，不惜自己的身體。這是多么高尚的精神，從古至今，又有多少人能像黃侃先生這樣呢？ 他對讀書的熱愛與堅持，是我們后世許多人都做不到的，現代的讀書人包括我，有多少能做到將書寫滿了圈點勾畫呢？又有多少只是讀完一遍就草草了事？很多同學，讀書走馬觀花，讀書不求專業，對某一學科的學問常常不愿多深入思考，追求精益求精。 “讀書貴專不貴博”，這位好圈點的國學大師，真是當之無愧！ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 805班 張依禾  屈原說:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！薄}記 陽光灑落葉隙間，照于我心，格外溫暖。今日一早，便出發，一路向著光，去瞻仰辛亥革命先驅——黃侃。 1915年，黃侃在北京大學講國學，住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究國學，足不出戶。一次，他像往常一樣，備好了饅頭和蘸料放在書桌上，餓了便吃，邊吃邊學，一不注意，讀書讀到了忘我的境界，眼中只有書，仿佛書是整個世界一般�？粗粗�，竟將饅頭伸進硯臺，吃了一嘴的墨水，他還渾然不知。直到有朋友到訪，看到黃侃如此模樣，捧腹大笑。黃侃摸不著頭腦，事后才知，原來自己吃成了“花臉貓”。黃侃誤把墨汁當小菜到也成了一樁趣事，流傳至今得已成為經典，被人們所傳頌著。黃侃讀書時正襟危坐，讀書前記下其卷之日，讀完再記下時日，一絲不茍。他喜歡夜讀，坐在燈下讀書，將眼鏡移在眉毛之上，很是投入。我不禁感嘆他認真的態度和堅持不懈的精神。我雖不知他為何如此潛心研究學問，但我知他的為學務精，宏通嚴謹的治學精神讓我欽佩。無論白天他有多勞累，晚上堅持雞鳴就寢。有朋友來訪時，談至深夜，客人走后，仍在夜讀。燈光下有他奮斗的影子，不管他有多大成就，那月下努力的模樣，定格在歲月的洪流。 人稱他與章太炎、劉師培為“國學大師”，稱他與章太炎為“乾嘉以來小學的集大成者”“傳統語言文字學的承前啟后人”。他還在北京大學向劉師培學習，指通春秋左氏學家法。如此大的成就，得益于他一直在學問的道路上越走越遠，從不回頭。 學無止境，在黃侃的身上充分的體現出來，給我以莫大的啟發。黃侃這一生，像太陽一樣灼熱，像月亮一樣清冷，像星星一樣閃耀。激勵著我前行的，不只是黃侃的事跡，還有他那種求學精神，是學無止境的寫照。 “長江后浪推前浪，浮事新人換舊人�！蔽覀儾粌H要學習黃侃，還要成為比他更好的人，以英雄為榜樣，一代更比一代強，代代相傳，華夏永不倒。在學習過程中，有很多苦，很多累，很多煩惱，但是，當你去面對它們，去嘗試打敗它們，有著像黃侃一樣的求學精神，堅持不懈，努力奮進，就會發現，原來你也能成功。所有的英雄都曾是個普通人，不是因為他們有多么多么偉大，只是，平凡造就偉大。如果不能像黃侃一樣吃苦耐勞，又怎么能擁有像他一樣的偉大成就呢？就像八上語文課本中的一段話:”故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！� 苦難有時是只舟，而學習之路是海，人要過海，必先造舟。勤奮是途徑，腳下是未來，前程似錦，繼往開來。黃侃確乎是個家鄉偉人，這一點是毋庸置疑的�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水�！蔽页姓J，黃侃有天賦，但這證明不來什么，光有天賦還不夠，還要有付出，努力才有回報。你付出了多少，就會得到多少，成就與汗水是成正比的，它很公平。 作為學生，我自然知道學習的苦痛，但是，只要熬過來，你的人生就跨越了一個大階段，你的青春年華不會虛度。老師總勸導我們:“現在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦�！笔茄�，不吃苦，哪里來的甜？別再在吃苦的年紀選擇安逸。所以，努力吧，就當是為了你想見的人，想做的事，想成為的自己，成為更好的人。 青春奮斗正當時，此時不搏何時搏？希望你能有黃侃一樣的堅毅！ 請記住:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！� （ 未完，待續） |
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親愛的家長們、同學們：大家好！為保障同學們安全、平穩、有序返
火樣瑞金紅文/熊啟文一路向南，高速兩旁不時閃現的由紅粘土構成
本文是一篇敘述李時珍精神的專論，即嚴謹治學的研究精神，無私奉
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